Публикации по теме «Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)» (1841-1860)
Я представляю планирование воспитательно-образовательной работы по формированию у детей основ безопасности жизнедеятельности. Каждый день в течение недели посвящён какой то одной теме, подобраны игры, музыкальные произведения, иллюстративный материал и т.д.
Занятие по ОБЖ в разновозрастной группе для детей 3-5 лет в игровой форме знакомит детей с правильным обращением с огнём, правилами поведения при пожаре. Составлено в технологии "Ситуация".
Цели урока: формировать у учащихся представление о правилах поведения в случае возникновения пожара, отработать последовательность действий при пожаре; воспитывать ответственное отношение за личную безопасность и безопасность окружающих; развивать представление о пожарной безопасности.
Современный урок невозможен без использования информационных и телекоммуникационных технологий, особенно это касается предметов естественно- научного цикла, т.к. именно они формируют единую картину мира. И все же не следует возносить возможность компьютеров. Передача информации еще не гарантия обеспечения в полной мере передачи знаний, культуры, информационно-коммуникационные технологии (далее ИКТ) это всего лишь эффективные вспомогательные средства.
В сфере обучения. Особенно в появлении операционной системы WINDOWS, открылись новые возможности. Прежде всего это доступность диалогового общения в так называемых интерактивных программах. Кроме того, стало осуществимым широкое использование графики (рисунки, схемы, диаграммы, карты, фотографии). Применение графических иллюстраций в учебных компьютерных материалах позволяет на новом уровне передавать информацию обучающим и улучшить ее понимание.
Современное обучение уже трудно представить без технологии мультимедиа, которая позволяет использовать текст, графику, видео и мультипликацию в интерактивном режиме и тем самым расширяет области применения компьютера в учебном процессе.
Внешкольное мероприятие ко Дню Защитника Отечества
Урок проходит в форме игры, используется мультимедийный проектор, компьютер. Дети узнают, какую пользу приносит огонь и какой он причиняет вред; познакомятся с причинами возникновения пожаров; получат возможность научиться осторожному обращению с огнём; узнают, как владеть собой в опасных ситуациях.
Внеурочное занятие по пожарной безопасности и безопасности на воде.
План урока Общие рекомендации по оказанию помощи терпящим бедствие на воде. Освобождение от захватов. Способы транспортировки пострадавшего. Оказание первой медицинской помощи при утоплении. Практическая работа. Домашнее задание. Подведение итогов урока.
Развивать умения и способности учащихся обсуждать и анализировать опасные ситуации при столкновении с хулиганскими элементами, мышление от общего к частному, объективно оценивать происходящие события.
Ознакомить учащихся с правилами приема, разновидностью, условиями обучения в образовательных учреждениях Вооруженных Сил.
Со времен Петра I, который создал нашу армию по европейскому образцу, она имеет для нашего государства первостепенное значение. Актуальность изучения военной реформы, которую провел Д.А.Милютин, диктует и сегодняшняя ситуация в Российской Федерации. Те реформы, которые продолжаются в течение более 15 лет в нашей армии, были неудачными. Положительные изменения произошли только в последнее время, поэтому искать пример реализации действенных реформ нам нужно в истории нашего государства. Реформа, проведенная во 2 пол. 19 в. могут послужить тем образцом,на который следовало бы ориентироваться.
Календарно-тематическое планирование, 10 класс
